Формирование фонематического восприятия у младших школьников
Министерство образования Республики Башкортостан Салаватский колледж образования и профессиональных технологий ПРОЕКТ ТЕМА: ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Студент 4 курса группы А Зимина Любовь Сергеевна 2014 г. Оглавление. Введение……………………………………………………………………………… 3 Теоретическое обоснование проекта………………………………………………..4 Проектная
Копилка учителя
Индивидуальное коррекционное занятие по развитию слуха и формированию произношения «Постановка «Р», автоматизация «Ц». На школьной кухне»
Индивидуальное коррекционное занятие по развитию слуха и формированию произношения «На школьной кухне. Повар» (1 класс, II вид) Учитель-дефектолог Юрченкова С. В. Цель: путем развития слуха и формирования произношения на основе материала темы и текста формирование
Копилка учителя
Играем пальчиками и развиваем речь
В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ ВЛИЯНИЕ ПАЛЬЦЕВ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ  У детей при ряде речевых нарушений отмечается выраженная в разной степени общая моторная недостаточность, а также отклонения в развитии движений пальцев рук, так как движения пальцев рук
Копилка учителя
Приключение гномов в лесу. Конспект логопедического занятия в подготовительной группе для детей Ф.Н. (с применением здоровьесберегающих технологий)
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе для детей Ф.Н. (с применением здоровьесберегающих технологий) Тема: «Приключение гномов в лесу» Подготовила учитель-логопед: Павлова Т.Г. 2013 г. Цель занятия: автоматизация звука (р), в словах и предложениях, уточнение знаний
Копилка учителя
Звук и буква Ии
Индивидуальные занятия по развитию речи Тема «Звук и буква Ии» 1 класс Выполнила: Учитель начальных классов: Кандакова Н. В. Иван Из лимона –лимонный сок; Из апельсина – апельсиновый сок; Из абрикоса – абрикосовый сок; Из
Копилка учителя
Есту м?мкіндігінде жай с?йлемдерді ?абылдау.Дыбыстарды ты?дап ажырату.
Э.А. Коблаш Ақтөбе облыстық арнайы (түзетім) есту қабілеті бұзылған балалар мектеп-интернат-колледжінің сурдопедагогі 1 «а» класс. Фронтальды сабақ. Тақырыбы: Есту мүмкіндігінде жай сөйлемдерді қабылдау. Дыбыстарды тыңдап ажырату. Мақсаты: Білімділік. Қыс мезгіліндегі табиғат құбылыстарының дыбыстарын тыңдап сөйлеммен
Копилка учителя
Индивидуальное логопедическое занятие подготовительной к школе группы с применением технологии логопедического (лицевого) массажа. «Автоматизация звука [с] »
Индивидуальное логопедическое занятие для ребенка подготовительной к школе группы компенсирующей направленности с применением технологии  логопедического (лицевого) массажа. на тему: «Автоматизация звука [с] » Разработала: Пелих Марианна Владимировна Учитель-логопед 1 категории ГДОУ ЛНР № 39 «Аленка»
Копилка учителя
Рекомендации учителя-логопеда для родителей по развитию самоконтроля младших школьников
Рекомендации для родителей по развитию самоконтроля младших школьников. Чтобы быть успешным в школе, необходим очень важный навык – умение учиться. Умение учиться – это способность организовать самого себя на деятельность, которая имеет четкую цель. Дети,
Копилка учителя
Логопедия ғылымында қолданылатын тәсілдер
Логопедия ғылымында қолданылатын тәсілдер Жоспары Балалардың тіл кемістігін түзетуде қолданылатын тәсілдер. Тіл кемістігін түзетуде қолданылатын медициналық тәсілдер Логопедияда қолданылатын тәсілдер Бақылау Тәжірибе жасау Әңгімелесу Табиғи тәжірибе Лаборотория-лық тәжірибе Бақылау тәсілі Бақылау тәсілі – бұл кең
Копилка учителя
Логопедическое занятие во 2 классе по теме «Осень»
Логопедическое занятие во 2 классе коррекционной школы 8 вида. Лексическая тема: Осень Грамматическая: Гласные и согласные буквы. Цели: Закреплять навыки различения гласных и согласных звуков. Развивать навыки звукового анализа и синтеза. Развивать плавный выдох, подвижность
Копилка учителя