Содержимое материала:
Практический урок на тему операции с символьными переменными
Практическая работа на символьные переменные (задания на разноуровневых карточках)
Практическая работа проводится на втором уроке изучения символьных переменных. Это очень важный этап закрепления полученных знаний на предыдущем уроке (цель урока).
Учащимся раздаются разноуровневые карточки — задания по вариантам, преподаватель разбирает 1-2 задания на доске, и ученики садятся работать на компьютер.
Вариант 1:
-
Из слова «здоровье» получить слова: «зов», «ров», «вор», «взор», «вздор», «вред».
-
Получить из придуманных слов слово «чайник» (не менее трех слов)
-
Определить длину символьного объекта: «Клала Клава лук на полку, кликнула к себе Николку».
Вариант 2:
-
С помощью операций вырезания и склеивания составить из частей слова «электроника» слова: «контролер», «кролик», «лирика».
-
В три символьные переменные внести свои фамилию, имя и отчество. Сформировать из этих данных строку А$, содержащую ваши фамилию и инициалы.
-
Определить, какое из двух исходных слов длиннее и насколько. Полученный результат вывести на печать.
Вариант 3:
-
Игра «звездный час». Вырезая из заданного слова буквы, составить как можно больше новых слов. Исходные слова: а) интеграл, б) снегурочка.
-
Задана строка символов. Если ее длина превышает 20, то вывести первые 10 символов в одной строке, а все остальные — в другой. Если длина строки не более 20, то вывести ее без изменения.
-
Определить, какое из тех исходных слов длиннее. Результат сравнения вывести на печать.
